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Este trabalho tem como objetivo verificar e analisar se a má formação docente é um fator que pode provocar dificuldade ou se tornar uma barreira no processo de ensino e aprendizagem, visto que o ensino precisa acontecer de maneira adequada e significativa para o aluno. A educação enfrenta complicações em seu âmbito geral e estas complicações não são de agora.  A formação docente é fundamental para a educação de qualidade. Analisaremos como era a educação brasileira por meio de um breve histórico, focando a postura dos primeiros professores, sua forma de ensinar e as mudanças conforme o passar dos tempos e de acordo com a necessidade da sociedade de cada época. O preparo do docente era de uma maneira e é evidente que transformações iriam ocorrer com o avanço de diversos fatores como, por exemplo, a própria sociedade e a tecnologia. O docente tem um papel decisivo não só no ensino e na aprendizagem, mas também no contexto da sociedade e também na sua função em toda rede educacional. Ele tem impacto direto nessa questão que envolve a educação, sua formação, seu preparo e sua experiência tornam o trabalho significativo no geral. Por esse motivo, discutiremos a formação enquanto fator que implica na qualidade do ensino e a aprendizagem.   


Palavras-chave: Educação; Formação docente; Ensino e Aprendizagem.