O projeto “intitulado” intervenções psicopedagógicas na Escola “é desenvolvido por alunos matriculados no quarto ano de graduação em psicologia da faculdade da Alta Paulista.  Nele, os graduandos realizam diagnóstico e intervenções em instituições educacionais municipais e estaduais localizadas em uma cidade do interior do estado de São Paulo. Justificamos a implementação do projeto em função do alto numero de escolares que fracassa em sua escolarização formal. A alternativa científica aponta que é expressivo o numero de crianças frequentadores dos ensinos fundamentais e médio, que não obtém sucesso no seu processo educativo. Dessa forma, objetivamos auxiliar educadores e educandos no fenômeno do “fracasso escolar” para tanto, nos utilizamos de procedimentos psicológicos, pedagógicas e psicopedagógica para atender crianças com queixa de indisciplina ou dificuldades de aprendizagem. Os resultados parciais demostram que os escolares apresentam desenvolvimento psicossocial e educacional, demonstrando a pertinência e a importância das intervenções psicológicas para uma educação de qualidade.